視頻廣告創(chuàng)作時創(chuàng)意的幾種形式

　　1.理論思想

　　理論指導思想是指使理性認識進行系統(tǒng)化的思想教育方式。廣告片一種視聽雙重藝術，一則成功的的電視廣告，首先是在視覺形象上給人以強烈的刺激，才能使觀眾留下深刻的印象，往往運用夸張的形象刺激消費者的感官，以達到激發(fā)其淺層的物質需求和深層的精神需求的目的。紀錄片一部6—8分鐘的形象片只需投入5萬—20萬元左右，比較百萬的廣告片制作投入要節(jié)省許多經(jīng)費，且播出費亦比硬性廣告片便宜許多。運用現(xiàn)在時或過去時的電視紀實手法，對企業(yè)的整體形象，如發(fā)展歷程、企業(yè)管理、技術實力等各個方面，給予集中而深入的展示。理論思想在籌劃工作過程中可以應用研究較多，如系統(tǒng)設計思想，其特性是決不能以一時一地計得失，而應在全系統(tǒng)停止發(fā)展綜合思索，其中心問題在于先失后得。

　　2.直觀思想

　　直觀教學思想是指在社會生活中外界環(huán)境事物在人們通過大腦中產(chǎn)生的覺得。它具有更加生動性、詳細性、直接性等特性，是觸發(fā)人們可以產(chǎn)生文化創(chuàng)意的根底。直觀教育思想進行決議于察看力、想象力和記憶力。在發(fā)明創(chuàng)新活動中，人們對于常常需要經(jīng)過察看考慮，產(chǎn)生重要發(fā)明性直觀學習思想。在新加坡曾經(jīng)由四個部分中學生發(fā)展創(chuàng)造了“妞妞”奶瓶，就是一個直觀管理思想的典型例子。俗話講：“母愛如佛”，人人基本都是我們父母養(yǎng)，給嬰兒喂奶，也常常自己成為中國母親，包括企業(yè)新加坡許多教師職業(yè)保障婦女的掛念。于是新加坡四個階段中學生不斷創(chuàng)造了外形、顏色、手感都同媽媽的乳房一樣的“妞妞”奶瓶，這種奶瓶還能夠掛在爸爸的脖子上給嬰兒喂奶，嬰兒還以為是睡在媽媽的懷里吸奶呢。這項技術創(chuàng)造良好形象與手感都很逼真，能穩(wěn)定嬰兒心情，處理了新加坡三分之一職業(yè)分析女性的擔憂掛念，從而導致遭到美國政府的重獎。

　　3.聯(lián)絡思想

　　規(guī)劃的過程充滿了決策，決策基礎的正確與否對決策的正確性有著極其重要的影響。每個計劃者必須選擇一組或多組相關信息作為決策的依據(jù)。因此，一個聰明的計劃者應該能夠控制事物的接觸，提醒與人有關的事物，必須有接觸想法的能力。每個創(chuàng)造者都應該運用宇宙聯(lián)系的哲學，試圖找到事物之間的聯(lián)系，在對立中看到統(tǒng)一，在孤立中看到滲透。例如，一個韓國財團向劍橋大學紐漢學院，支付了200萬美元，來解開美國民主誕生之謎。我父親在蘋果樹下的教訓。1764年，華盛頓14歲，在他的種植園里的石屋后面種了一棵蘋果樹?！叭绻忝髂晗氤蕴O果,”他父親說，“你必須把它種在陽光下，澆水?！碑斔f到”如果你幫助它得到它想要的，你就能得到它想要的”父親說，這句話在1787年費城制憲會議上，在華盛頓被重復。他在18世紀采用權力分立民主制度，當時君主制盛行，擔任總統(tǒng)8年后退休。這個不同尋常的東西包括，將聯(lián)系的概念應用到問題上的能力。從父親在蘋果樹下的話語到民主。表面上，是關于種植蘋果的。在實踐中，這是關于連接點。這對個人和A的命運都很重要。