淺談學校專題片拍攝制作過程。學校專題片是屬于學校宣傳片的一種表現(xiàn)形式，是人們感悟人性和人生的一種媒介，獲取知識和信息的一種途徑，反映事物的發(fā)展和變革，那么學校專題片應(yīng)該如何拍攝制作呢?接下來龍騰影視小編就給大家詳細分析一下學校專題片的拍攝制作過程。

　　I、確定結(jié)構(gòu)與風格。在拍攝制作前有必要了解一下學校宣傳片的形式、類型、結(jié)構(gòu)和風格，那么學校專題片拍攝制作應(yīng)該怎樣定位呢，它不僅有紀實電影和文獻片，也有描述學校、人和社會的關(guān)系，更有宣傳、包裝，提高社會知名度的明顯愿景，學校專題片應(yīng)該說是雜交優(yōu)化后的一個片種，集合了多種視聽語言的特征。用意識流的表現(xiàn)手法將對象的觀察、事件、聯(lián)想的全部情景與人的感覺、思想、情緒、愿景等，交織疊合在一起加以表現(xiàn)，整體風格主題明確，畫面清新、流暢，健康和時尚，使其充滿一種青春活力和時代的氣息。

　　II、音樂的設(shè)計。音樂對影視畫面的藝術(shù)表現(xiàn)起到修飾和豐富的作用。所以拍攝具有趣味性、藝術(shù)性的影片，傳達輕松、健康、藝術(shù)的信息顯得很重要。而在短片中運用的大量不同風格的音樂、音效，使專題片的藝術(shù)性得到極大的加強，極大的豐富了短片的視覺效果。一部優(yōu)秀的專題片僅僅用優(yōu)美鏡頭、自由流暢的蒙太奇和電腦特技運用及其一定的思想蘊意等用語言和數(shù)據(jù)是很難詮釋的，而音樂藝術(shù)正好從人類高級感官功能的聽覺方面彌補了影視藝術(shù)的情感表達，讓短片回歸藝術(shù)的本質(zhì)。音樂藝術(shù)作為一種聽覺的藝術(shù)，具有高度的感性特征，具有十分明顯的主觀性因素。

　　III、剪輯與特效設(shè)計。學校專題片不同于劇情片，由于缺乏故事起轉(zhuǎn)承合的戲劇沖突，也缺乏演員和光的主觀調(diào)度，在畫面構(gòu)成上用一些實景實拍、后期特效、象征性的元素的手法相結(jié)合。在段落構(gòu)成或轉(zhuǎn)場設(shè)計上用一些點線面形式轉(zhuǎn)場，景物轉(zhuǎn)場，動作轉(zhuǎn)場，特寫轉(zhuǎn)場等形式感較強的視聽語言，鏡頭語言上主要采用動接動，靜接動為主要剪輯手段，遠、中、近、特不同景別相互跳切，增加畫面張力。

　　所以特效的應(yīng)用不僅要體現(xiàn)記錄敘事的真實性，又要有敘事的趣味性、更要有視覺的豐富想象力，使作品的敘事方式、鏡頭內(nèi)部運動、鏡頭分切和特效銜接處理符合主題意義，及這些技術(shù)手段完全服從宣傳片的主體，避免過度的視聽元素的設(shè)計而淡化學校的整體介紹，以達到客觀、全面、真實、藝術(shù)的表現(xiàn)藝術(shù)學校的整體面貌的效果。

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